江苏省教育厅专家组现场“助力” 打造劳动教育新课标的“常州样本”
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在新时代背景下，劳动教育在教育制度中的重要地位，对培养人才的重要意义、重要作用及其紧迫性已日益彰显。11月11日，常州市劳动教育和综合实践课程现场考察暨劳动教育立法调研会议在太湖湾大营地举行，江苏省教育厅副厅长顾月华率专家组赴现场考察调研。
教育部规定，从今年秋季学期起，劳动从综合实践活动课程中独立出来，劳动课程平均每周不少于1课时。为深入推进劳动教育和综合实践活动课程标准落地，实现素养导向的教学改革，由教育部课程教材研究所推动的劳动教育和综合实践活动课程标准实验研究项目已落户常州。江苏省教育厅专家组到常州试验区现场考察调研，目的就在于使国家劳动教育课程尽快落地、打造范例，破解问题——发现劳动课程实施中存在的困难和问题，及时提供解决的方法，打造劳动教育课程的“常州样本”。
专家组首先来到位于武进区雪堰镇新康村的太湖湾耕读大学堂考察。该基地占地2000余亩，拥有完善的“自然农耕文化”的服务平台和体系，有体验感的农田环境、配套完善的植保设施，是供广大中小学生开展劳动教育的实践基地。已与常州的40余所大、中、小学校签订了《稻禾公约》，越来越多的学生来到这里参加劳动实践活动。专家们走进田间地头，与正在这里参加劳动实践的老师、学生亲切交谈。当得知基地里“长势喜人”的水稻、各类蔬菜源于师生的辛勤劳动后，专家们赞叹不已。在农家土灶，同学们烹饪农家菜。由于前期准备工作十分充足，同学们做起来得心应手，专家们纷纷为热爱劳动、心灵手巧的同学们点赞。
专家组还考察了太湖湾教育大营地的劳动教育基地、国防教育基地。专家们与学生进行交流，询问了参加劳动教育的兴趣和感受，向授课教师了解了上课模式、劳动实践的主要流程，向基地负责人询问师资来源、课程研发、实践效果等方面的问题。
专家组听取了常州市教育科学研究院等单位推进劳动教育的汇报，与部分学校的领导、老师进行了座谈，了解劳动教育课程实施过程中所发现的问题，提出破解难题的方法。顾月华副厅长肯定了常州作为全国的领跑者，在实施劳动教育新课标方面所取得的成绩，体现出鲜明的特色。她希望常州教育部门在已取得成绩的基础上，改革创新，推动师资队伍构建、相关课程开发等方面的工作，尽快使劳动教育新课标落地、生根、开花、结果，使“常州样本”走向全省、全国。
