“疫”力担当“她”力量 一人值守校园的144个小时

24日，常州市实验初中副书记、副校长蒋士绚已连续一人值守校园连续144小时。自我市实行封闭管理以来，蒋士绚主动请缨，坚守校园防控一线，一人承担了这几日的校园值班。

常州市实验初级中学是体教融合男篮市队校办项目学校，3月13日暂停线下教学后，为保证第二十届省运动会任务，上级部门决定对篮球运动员进行封闭管理。学校领导、干部因此也执行24小时轮流值班进行监督管理。

19日，全市实施封闭管理，作为学校主持工作的副校长，蒋士绚决定由自己一人留守校园，保证24小时值班，其他中层干部暂停校园值班。“反正总要有人值班，还是我留在校园里工作更方便。”

封闭在校的65名球员来自省内不同的小学、初中和高中。年龄跨度大，还有不少外市学生，球员们的日常起居和学习训练，都需要值班人员来监督和协调，蒋士绚深感责任重大。

每天一早，她就会督查校园封闭管理情况，监督做好宿舍，球馆、专用教室等区域的消杀，关注运动员的饮食、健康和心理状态，辅导球员学业等。“备战省运会是为市争光的大事，必须事无巨细地关注到球员，确保他们能安心专心训练。”

照顾球员的同时，她还要关注到1000余名师生的情况。学校虽不是疫情防控第一线，但也是无比关键的环节。落实教师线上教学活动的开展工作；落实学生居家学习生活的指导管理工作；落实疫情期间学生、家长、教职工相关情况摸排、数据上报等工作。面临着千头万绪的工作，蒋士绚通过电话、视频、线上会议深入了解各条线、各层面的情况，并协调解决。她要求各部门要灵活科学有序推进疫情防控工作和线上教育教学工作，避免简单粗暴，增加师生负担。

疫情期间学生心理健康问题不容忽视。她带领教师们第一时间开展问卷调查，针对不同学生的实际情况，全方位多渠道设计心理教育方案，做到及早预防、及时疏导、有效干预，组建了一支由本校中层干部、外聘心理教师、华南师大心理专业优秀毕业生为主的心理咨询小分队，在常州、广州两地同时开展线上一对一心理“云辅导”。同时，开展线上“全员导师制”，让每位老师与在封控区、管控区的学生、父母在抗疫一线的学生等结对，精准做好心理疏导、学业辅导、成长向导、家教指导。

“越是困难时刻，越能见证守望相助的感情；越是紧要关头，越要凝聚同舟共济的力量。”蒋士绚以她的兢兢业业、无怨无悔带动全校教职工在非常时期坚定信心，共同担当起教育者的使命。

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